目录
职教本科研究
产教融合视域下职业本科人才培养研究——基于2018—2022年职业本科产教融合政策的文本分析乔连全;许亚欣;1-8
新版专业目录下职教本科高质量发展：定位·挑战·路径李青合;张晓雁;王博;9-14
职业本科教育的发展：机遇、挑战、对策江艳;15-19
师资建设
“1+X”证书制度下高职院校教师专业标准的问题审视与对策思考罗尧成;20-26
“1+X”证书制度下高职院校“新双师型”师资队伍建设路径宋迎春;27-34+40
“岗课赛证”融通下高职园林专业“双师型”师资培养的探究郭丽;周士锋;卢伟娜;陶良如;柴梦颖;35-40
交易—关系—发展：高职院校教师激励机制构建的三重逻辑——基于心理契约理论模型的视角谭凯娜;马香莲;41-47
人才培养
健康中国战略下高职康养旅游人才培养战略契机、现存问题与实现路径王慧;张永存;穆显鑫;48-52
“四个最严”视域下药品质量管理人才培养的现实困境与推进策略周宇升;董晨妍;丁静;53-57
高职院校商务英语技能型人才认知诊断评价模型构建与应用研究郭辰玥;58-65
工作搜寻理论视域下轨道类高职院校大学生就业能力提升研究胡筱萌;66-72
基于“三全育人”视域的高职院校共青团“第二课堂”育人体系构建高琳;73-76
“三全育人”视域下高职院校构建“大思政”育人体系的实践路径李冉冉;范成龙;77-81+98
“三教”改革
高职院校教学质量保障体系构建研究廖晓珍;82-87
“赛教融通”视域下中职数控专业“三教”改革基本逻辑及策略杨寒;胡光忠;曹照洁;88-92
基于“数智并驱、名师领衔、四台贯通、就创一体”的跨境电商实践教学研究徐雅琴;93-98
基于元宇宙的高职英语语言学习工作场构建初探陈洁;李成军;99-103
高职思政课课堂教学与实践教学相结合研究张可;104-108